【编者按】
党中央决定，自2025年全国两会后至7月在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。作风建设常抓不懈，从严治党永不停歇。国产在线拍偷自揄拍精品认真贯彻落实中央部署安排和省市委工作要求，一体推进“学查改”，以动真碰硬的勇气深化自我革命，以钉钉子精神筑牢作风堤坝，全力推动学习教育工作走深走实。
“风清则气正，气正则心齐，心齐则事成”。为及时反映学校各单位开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的工作动态、阶段成效，为党员干部提供学习交流的平台，现开启“学习教育&尘颈诲诲辞迟;学查改”访谈。特邀请广大干部师生，围绕如何“学”、如何“查”、如何“改”以及“学查改”成效等方面展开深入交流，旨在以更加务实的作风、更加有力的举措、更加显着的成效，将“学查改”专项工作引向深入，为国产在线拍偷自揄拍精品高质量发展提供坚强的作风保障。
开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，恰逢其时，意义重大。当前，我校正处于快速发展的关键时期，面对困难矛盾勇于攻坚，面对艰苦条件坚持砥砺奋斗，面对复杂局面始终担当作为，既是考验作风的“试金石”，更是锤炼作风的“大熔炉”。我们要初心如磐，意志如铁，持之以恒密切联系师生，持续加强和改进工作作风。
?强化初心使命，在坚定宗旨意识中持续改进作风。习近平总书记指出：“党的作风就是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。”马克思在《法兰西内战》中提出的“防止社会公仆变为社会主人”的经典命题，与新时代“作风问题本质上是党性问题”的论断形成历史呼应，强调作风建设的根本在于筑牢“为什么人”的价值立场，其理论内核体现为叁重统一：政治信仰的纯度与制度刚性的统一，宗旨意识的温度与治理效能的统一，纪律规矩的硬度与改革创新的统一。在高校治理实践中，必须坚持“破立并举”的辩证思维。既要破除“四风”顽疾对教育本质的侵蚀，更要立起“为党育人、为国育才”的价值标杆。近年来查处的公款旅游、违规报销等案例警示我们，作风问题背后是理想信念“总开关”的松动。正如习近平总书记强调，“小弊不治必酿大患”，必须将“全周期管理”理念贯穿财务内控、科研经费管理等关键环节，以“制度闭环”压缩权力异化空间。同时，要深刻把握“作风建设永远在路上”的战略决心，将中央八项规定精神转化为“教育经费姓教”“科研资源为学”的制度设计，实现工具理性与价值理性的有机统一。
?强化改革创新，在优化制度机制中持续改进作风。《中共中央对于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》强调要“实现高质量发展和高水平安全的良性互动。”这一重要部署为破解高校治理深层次矛盾指明方向。作风问题的危害具有“多米诺骨牌效应”，既可能引发财务风险、学术失范，更会动摇立德树人的根本任务。必须坚持改革创新，把握“制与治”的辩证关系，构建有利于党员干部为民、担当、奉献、廉洁的工作制度机制。中央八项规定精神不是简单的行为禁令，而是蕴含“制度优势转化为治理效能”的理论创新。在财务管理中，我们坚持“过紧日子”要求，建立“预算管理—绩效评估—审计监督”的全链条体系。在科研评价中，将“破五唯”要求落实到“师德师风—学术贡献—社会效益”综合评价维度，推动管理型治理向服务型治理跃升。在师生利益分配中，推行公开、公平、公正规则，坚持过程正义与结果正义相结合，以织密制度网格打破利益固化的藩篱。这种治理转型，既体现习近平总书记“把权力关进制度笼子”的刚性约束，又彰显“放管服”改革激发创新活力的治理智慧。
?强化自我革命，在释放奖惩信号中持续改进作风。作风建设不是空对空，必须实打实，必须在事上“见真章”。中央八项规定精神的实践伟力，不仅在于能“徙木立信”重塑行为规范，更在于能“化风成俗”滋养精神品格。面对“更名大学”“申博”等目标任务，必须将自我革命精神贯穿始终，将好作风转化为攻坚克难的强动能。通过“目标责任制”与“考核奖惩制”双轮驱动，构建作风建设融入干部选任、人事考核、绩效评估等机制，促进“认知—认同—践行”的价值转化，推动“制度之治”向“文化自觉”升华。坚持向最优者学、跟最强者比、与最快者赛，始终保持“事争一流、唯旗是夺”的精神状态。锚定“走在前、开新局”，组织各方面在全国、全省坐标中找位次、定标杆，瞄准同类先进院校、学院、学科、专业、实验室等，对标奋进，拼搏赶超，打造全省标杆和有影响的特色工作品牌。紧紧抓住主要矛盾和矛盾的主要方面谋划工作、推进工作，以重点突破带动全局提升。结合领导干部办实事，开展民生领域集中攻坚行动，实施一批民生工程、民心工程，建好用好“即诉即办”诉求解决平台，着力解决师生急难愁盼的突出问题，大力提升师生获得感、幸福感、安全感。坚持奖罚分明、奖惩并举，落实有功必奖、有过必罚的具体举措，最大限度激发调动干部队伍积极性创造性。强化正向激励，对作风能力先进典型，予以公开通报表扬，用足用好各项政策措施，在晋职晋级等方面加大倾斜力度，引导广大干部见贤思齐，比在日常、比在实处、比出干劲。（审稿 陈建龙）
